2 a 3 años
La situación:
Tu niña/o ha comenzado a rehusar irse a la cama por las noches. Llora desconsoladamente cuando la dejas en su habitación. Te estás enojando por su comportamiento.
¿Qué deberías hacer? Revisa las siguientes respuestas y decide cuál conviene más.
- Meterla en su dormitorio, cerrar la puerta, e irse
- Decirle que es una niña mala y si no se duerme, los monstruos se la van a llevar
- Antes de meterla en cama, darle un baño caliente para relajarla. Decirle que necesita reponer energías durmiendo. Sentarse junto a ella y leerle un cuento y cantarle hasta que se duerma. Dejar encendida una luz suave.
Aplica los cinco pasos de la disciplina positiva.
Si escogiste la N.o 3, ¡bravo!
Reflexiona sobre esta situación.
Nota sobre los temores infantiles
Es muy difícil convencer a los pequeños que las cosas que temen no existen en verdad. Todavía no entienden la diferencia entre realidad y fantasía. A veces, lo mejor es asegurarles que no hay nada bajo su cama. Después conviene acompañarlos para que se sientan seguros y se relajen hasta quedar dormidos.
Recuerda que a todos nos molesta estar solos en la oscuridad. El miedo es una respuesta natural ante el sentimiento de vulnerabilidad. A veces la imaginación de los adultos puede desbocarse cuando están solos a oscuras. Si estamos conscientes de nuestros propios temores, entonces podremos entender los de nuestros niños más fácilmente.
En algunas culturas los niños duermen con sus padres. En esas culturas resulta más fácil hacer sentirse seguros a los niños de noche.
En otras culturas, dormir juntos es muy raro. Los padres deben hacer un esfuerzo extraordinario para hacer sentir a sus hijos seguros y queridos.
La situación:
A tu hijo le encanta jugar a la pelota. Le gusta hacerla rebotar, arrojarla, etc. Un día estás con él en una tienda y ve una gran pelota roja. Da un grito de alegría, la coge y escapa con ella. No tienes suficiente dinero para comprarla. Lo alcanzas y le ordenas que deje la pelota donde la sacó. En ese momento le da una rabieta.
¿Qué deberías hacer? Ve cuál respuesta es la mejor y por qué.
- Le pega para que aprenda a comportarse
- Le dice que si actúa así, nadie lo va a querer
- Le dice que entiende que le gusten las pelotas, pero que no tiene dinero para comprarla. Que entiende que se sienta frustrado y triste. Que ambos tienen que salir afuera para sentirse mejor. Lo saca y se queda con él hasta que se sienta mejor. Habla con él sobre frustración y enojo. Le explica que no pueden comprarse cosas sin dinero. Lo distrae y continúa con su programa.
Aplica los cinco pasos de la disciplina positiva.
Si escogiste la N.o 3, ¡felicitaciones!
Reflexiona sobre esta situación.
Nota sobre las rabietas
Los padres se enojan cuando sus hijos hacen rabietas, ya sea porque se avergüenzan, o porque piensan que deben controlar su conducta.
Recuerda que la relación con tu hijo es mucho más importante que lo que la gente cree. Cuando a tu hijo le de una rabieta en un lugar público, concéntrate en tus metas de largo plazo y en darle vínculos afectivos y normas. Procura que no te importe lo que otra gente piense de ti.
Además, piensa que tratar de controlar una rabieta es como controlar una tormenta. No puedes hacerlo. Los niños hacen rabietas porque no entienden por qué decimos “no” y porque no saben manejar su frustración. La rabieta es el lenguaje con que tu hijo te dice que está muy, muy frustrado. Si en ese momento le gritas o le pegas, se sentirá aún más frustrado. Además de con miedo e incomprendido.
Lo mejor es esperar a que pase la rabieta. Quedarte a su lado para que se sienta seguro mientras la tormenta lo sobrepasa. A veces, si lo tocas suavemente lo puedes calmar.
Cuando haya pasado la rabieta, habla con él sobre lo acontecido. Aprovecha de enseñarle lo que son los sentimientos, lo fuertes que pueden ser y cómo se llaman. También le puedes explicar por qué dijiste “no” y que entiendes por qué él se siente frustrado. Cuéntale lo que tú haces cuando te sientes así. Asegúrate de decirle que lo quieres aunque esté triste, enojado o feliz. Luego continúa con tu programa.